赴美留学是不少国内学生所追寻的目标，但是究竟美国的教育体制为何?在数以万计的大学中如何去选择一所俱有良好风气且适合自己的学校?从萌生到美国深造的念头开始,如何一步接着一步的进行,以求在最符合经济与时效的原则下顺利入学?这是不少学子深感困惑之处。我们将一一为各位有兴趣赴美求学的学子解开您的疑惑。今天有5600万以上的美国人在全国各种学校与大学受教育。全国18岁至25岁的人，有一半在念大学。
    美国教育制度和大多数其它国家教育制度的一个主要不同点，是美国的教育为社会上每一个人而办，不是专为少数人而设。用税款兴办的免费教育，除了设立一般学校的科目如数学、历史、语文外，还有缝纫、打字、无线电与汽车修理等科目。学生可依自己的兴趣、个人未来的计划和才能，从许多科目中自行选修。美国教育的主要目的，在于发展每个孩子的才能，不管它高或低到什么程度，同时给每个孩子灌输公民意识。 
    许多国家的学校制度往往着重于事实的灌输，美国学校则不如此。反之，美国人设法教孩子们自己去思想，教他们问问题、探讨和发展自身的创造力。教育制度是以一项要领为基础的，这便是，教导孩子善于“推论”与“研究”，终其一生，他都能挖掘自己所需要的事实。这也就是说,美国的大学教育的目的并不是单纯的为了训练出一些具有知识的机器,其最主要的目的是希望为国家的发展与社会的进步提供充足的计划与思考动力。
    高等教育在美国普遍被认为是最重要的智力与财力的投资。因而对高等教育机构的分析就显得十分重要。为了对美国的高等教育机构进行评估，以往曾有过多种划分方法, 见仁见智。例如可以按照允许授予学位的最高等级、开课学科的范围、研究活动的规模等等来划分。有的还采用招生录取率划分，不过，这些都和学校声望排行榜一样，还存在着许多技术问题而难以具有权威。